Analyse de l’apprentissage
L’analytique de l’apprentissage est à la fois un domaine académique et un marché commercial qui a pris forme rapidement au cours de la dernière décennie. En tant que domaine de recherche et d’enseignement, Learning Analytics se situe à la convergence de l’apprentissage (par exemple, la recherche en éducation, les sciences de l’apprentissage et de l’évaluation, la technologie éducative), l’analytique (par exemple, les statistiques, la visualisation, l’informatique/les sciences des données, l’intelligence artificielle) et la conception centrée sur l’humain. (par exemple, convivialité, conception participative, pensée systémique sociotechnique).
